四川土豆盘文学馆

第20章 袭击(1/3)

    其实张🜤旭心里还有一句没问出来，那就是现在的教🕮🌻🄖育制度是个什么制度

    你又想改革成什么样。

    不过怕丢人，没好意思问，说🐪🂧👏起大元的教育制度，那真的是乱成了一锅粥，哪怕是有了张养浩帮着大元恢复了科举制度，但是对于人才的培养，依然是个谜。

    元人惧怕汉人当官，🖘💹也就不稀罕去真心实⚞💟意的搞这些东西。

    这也是为什么刘伯温这般的大才，竟然📁🗶☟只能做🟞🞓📰过小🕮🌻🄖的不能再小的官了。

    因为在他前面的进士们，十有连大字都不认几个🅨。🕮🌻🄖

    断绝了汉人的官途，这也是大元走向♏🇛覆灭的重要🅨原因之一。

    等到新🜤的王朝建立，势必会要重新建立教育制度🅨，没想到这小子看的倒是足够长远。

    若是他的改⚚👿革足够优秀，那么朱元璋肯定是要借鉴的，到时候这臭小子对于帝国的影⛦🜥响绝对是足够深⚹🖔💒远。

    甚至说是千秋伟业也不无不可。

    不由的张旭看☎♷向朱振的眼神变得有些钦佩，难怪这般年纪就能做到伯爵，实在是人家的眼光长远，找问题核心的🋈🗙🜁能力足够🉼🌧强。

    朱🌫振呵呵一笑，也没有避讳，将心中的计划和盘托出。

    “从隋朝🇻🝬🎓开始，帝国将科举取🐪🂧👏士作为选拔人才的重中之重，一定程度上摧毁了世🆂🌰家对权利的垄断，给了寒门鲤鱼跃龙门的机会。

    但是如果细数走上高位的官员，大多数其实还是世家子弟，或者说是足够🋲🝎🊄天才的子弟，而🎪📼所谓🁨🈘⚍的努力占有的比例实在是太少了。

    所🌫以我将隋唐、宋元的教育制度姑且称为精英制度，这种制度的核心就是要么你足够优秀，要么你的父母长辈足够优秀，其实一定程度上，还是世家影响着天下。

    但这天下之大，普通人何止万万，愿意努力改变自己🈧🀩⛅命运的人，🃅又何止千万。”

    教育制度的好坏，哪怕是在后世，也是社会上一直争论🎴🕔🉑的问题。

    而应试教育更是🙓🉾🌾饱受诟🟎🜁⚵病，被喷得一♏🇛无是处。

    甚至一些普通人也跟着天🀵天瞎喊，素质教育，素质教育。

    只能落后久了，🙓🉾🌾对📙于外面的东西，过于羡慕，而忽视了自身的优点。

    中国孩子没自由，这是全世界公认的事实。

    家长更喜欢让孩子们课余时间参🉢加补习班，或者练书法、学国画、玩乐器🋲🝎🊄、背古诗等等。

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